إن مجرد الحديث عن إصلاح التعليم أو البحث فيه من دون إرادة وقناعة في التغيير إلى الأفضل لا يصب في المصالح العليا للدولة، وليس له هدف، ولن يتحقق منه شيء على أرض الواقع. فما لم يكن للإصلاح خطة وتطبيق ومتابعة ورصد لنتائجها وتحليل لفوائدها فإن مجرد التنظير فيه مضيعة للوقت والجهد وهدر للمال والموارد البشرية. والمعلوم أن الإصلاح ينبغي أن يكون شاملاً يتناول…