أوصت دراسة علمية لمساعد مدير التعليم في الليث د. زكي بن رزيق الحازمي إلى ضرورة إنشاء أكاديمية مهنية للمعلمين تكون بمثابة نقطة التكامل بين التعليم العالي والتعليم العام، كما أوصت بأهمية استدخال نموذج المجتمعات المهنية ضمن نظام التنمية المهنية للمعلمين في التعليم العام، وإعادة النظر في نظام تدريب المعلمين في التعليم العام من حيث الأولوية في الموضوعات والمنهجية في الأداء. وحملت دراسة د. الحازمي عنوان: "المجتمعات المهنية للمعلمين دراسة تطبيقية"، والتي شارك بها ضمن فعاليات المؤتمر الخامس لإعداد المعلم، والذي نظمته كلية التربية في جامعة أم القرى برعاية وزير التعليم د. أحمد العيسى، وهدفت إلى الكشف عن أهمية المجتمعات المهنية للمعلمين في تكوين ثقافة مهنية متماثلة في المعايير ومنسجمة في الأداء، تنعكس نتائجها على تجويد التعلم لدى الطالب، وتقديم المجتمعات المهنية كنموذج موازٍ للتدريب التربوي. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وكانت أبرز نتائج الدراسة: أن درجة فاعلية البرنامج جاءت بمتوسط حسابي (2،53) وبدرجة فاعلية كبيرة، وبلغ الانحراف المعياري للمجموع الكلي للعبارات (0.372)، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات استجابات المعلمين حول درجة فاعلية تطبيق برنامج المجتمعات المهنية تعزى لسنوات الخدمة، حيث بلغت دلالتها الإحصائية (0,472) وهي قيمة أعلى عن مستوى الدلالة المسموح به (0.05).