أفادت وزارة التربية والتعليم بأنها وضعت خطة لإشراك 40 من طلبة السنة الجامعية الثالثة في تطوير المناهج الدراسية للتعليم العام، من خلال وضع معايير محددة لاختيارهم، سنوياً، واستحداث برنامج تدريبي لهم. وحددت وكيل وزارة التربية والتعليم المساعد لقطاع المناهج والتقييم، خولة المعلا، المهام التي سيعمل عليها الطالب الجامعي أثناء فترة التدريب. وتتمثل في اقتراح أساليب مبتكرة لتعليم طلاب التعليم العام، وبناء مناهج وأنشطة تساعدهم على الالتحاق المباشر بالتعليم الجامعي، دونما حاجة إلى السنة التأسيسية، إضافة إلى إجراء دراسات علمية قابلة للنشر والعرض في المؤتمرات العلمية، تسهم في رفع مركز الدولة إلى قائمة أفضل 20 دولة على مستوى العالم في الاختبارات الدولية. وذكرت أن الخطة تتضمن استقطاب طلبة ملمين بأحدث وسائل التكنولوجيا، والتطبيقات التعليمية، ووسائل التقييم، على أن يكونوا على علاقة مباشرة بالمنهاج الدراسي. وقالت المعلا إن الطلبة سيعملون معاً في تطوير منصة إلكترونية لتقديم المادة العلمية بشكل تفاعلي، فضلاً عن تطوير أدوات القياس ومؤشرات بناء مهارات القرن الـ21 لدى طالب التعليم العام. ويشترط في الطالب الراغب في الالتحاق، أن يكون ممن يخضعون للتدريب العملي الجامعي، أو من طلاب الدراسات العليا، وألا يقل معدله التراكمي عن ثلاث درجات، وأن يكون له دور فعال في الأنشطة الطلابية، وأن يجيد اللغتين الإنجليزية والعربية. وسيتم تخصيص مكافآت مالية للمتدرب، مع فرصة تعيينه في قطاع المناهج والتقييم لقيادة أحد المشروعات قيد التطوير.