أدى 867 طالباً وطالبة في المرحلة الثانوية، صباح أمس، اختبار تحديد مستوى المعرفة في اللغة الإنكليزية «Aptis» في ثلاث مدن رئيسة: الرياض، وجدة، والدمام. في خطوة تعد الأولى من نوعها على مستوى المملكة، إذ يجرى الاختبار في 7 مدارس كمرحلة أولى، ومن المتوقع أن تتضمن المرحلة الثانية تقييم أكثر من 8 آلاف طالب وطالبة. ويعتبر هذا النظام حديثاً ومرناً لتقييم مهارات اللغة الإنكليزية للطلاب في المملكة، ويعد هذا الاختبار كأداة موجهة لقياس مهارات اللغة الإنكليزية للموظفين أو الموظفين المرشحين أو الطلاب أو المدرسين. وأوضح نائب المدير الإقليمي لقسم الاختبارات المهنية والتعليمية في المجلس الثقافي البريطاني براين يونغ (الجهة المشرفة على الاختبار)، أن امتحان Aptis تم إطلاقه هذا العام في السعودية، وأيضاً حول العالم لتقييم أداء الموظفين والاحتياجات التدريبية وتقويم فرص الترقية والتعيين والمرتبطة بمستوى إتقان اللغة الإنكليزية حسب متطلبات العمل، ويشمل المحادثة لموظفي خدمة العملاء، الكتابة والقراءة للطلاب، المحادثة والكتابة لموظفي المبيعات، القراءة والكتابة لموظفي الخدمات الطبية أو جميع المهارات مجتمعة عند الحاجة. وأوضح أن الامتحان سيُجرى على الطلاب في مدارس المنارات في الخبر والدمام، والفيصلية ومدرسة نور الإسلام. ويتضمن تقييماً لمهارات اللغة الإنكليزية كافة: استماع، وقراءة، ومحادثة، وكتابة. إضافة إلى التقييم الأساسي للقواعد والمفردات، موضحاً أن هذا الخيار يعتبر مناسباً لمجموعة تعليمية لكنه قابل للتعديل لأي من الـ15 نسخة التي تُقيّم بشكل أساسي القواعد والمفردات لكن تختلف المهارات التي تقيّمها حسب احتياجات العميل. وزارة التربية والتعليم