انطلقت، أمس، امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول، لطلبة الثاني عشر القسم الأدبي، على مستوى التعليم العام والخاصة، وتعليم الكبار والدراسة المنزلية على مستوى إمارات الدولة، حيث أدى الطلبة الامتحان في مادة التاريخ. وسجلت لجان الامتحان استقراراً طلابياً، وحالة من رضا الطلبة الذين عبروا عن فرحتهم، لسهولة الأسئلة التي جاءت متنوعة تحاكي المستويات كافة، وتراعي الفرق الفردية للطلبة، ولم يتم رصد أي شكاوى خلال أولى جولات امتحانات 12، ليعبر طلبة الأدبي معارك التاريخ بأمان وسلام. ويؤدي طلبة القسم الأدبي اليوم امتحانهم في مادة علم النفس، فيما يستهل طلبة القسم العلمي أول امتحاناتهم غداً بمادة الرياضيات. أبوظبي ارتسمت علامات الرضا والارتياح على وجوه طلبة القسم الأدبي في مختلف اللجان الامتحانية بأبوظبي لأداء امتحان التاريخ، وأعرب الطلاب أحمد عبدالله بن غريب وخليفة سالم الاشخري وحمدان راشد المهيري، عن بالغ الشكر والامتنان لواضعي الأسئلة، مشيرين إلى أن الامتحان جاء سهلاً، متواضعاً في 5 صفحات شملت كثيراً من الأسئلة التي تدربوا عليها مع معلمي المادة، إضافة إلى أن الأسئلة كانت في متناول جميع الطلبة وتتناسب مع جميع المستويات، لافتين إلى أن وضوح الأسئلة وسهولتها مكنهتم من أداء الامتحان بصورة جيدة. المنطقة الغربية: سير امتحانات تفقد صالح جذلان المدير الإقليمي لمجلس أبوظبي للتعليم بالمنطقة الغربية، سير الامتحانات في المنطقة الغربية شملت مدرسة الفلاح الثانوية للبنين، ومركز تعليم الكبار للرجال، وطلبة المنازل بمدرسة الغربية للتعليم الأساسي في مدينة زايد، واطلع خلالها على سير امتحانات الفصل الأول للثانوية العامة لعام 2015، رافقه في الجولة عبدالعزيز المنصوري نائب المدير الإقليمي لمجلس أبوظبي التعليم بالغربية، حيث أدى الطلاب اليوم أول امتحان في مادة التاريخ الفرع الأدبي. دبي: الامتحان سهل أبدى طلبة القسم الأدبي في مدارس دبي ارتياحهم من مستوى أسئلة الامتحان، حيث جاءت مباشرة على مستوى جميع الطلاب، الأمر الذي مكنهم من حل امتحانهم من دون أي صعوبات، معبرين عن فرحتهم لسهولة الامتحان، فضلاً عن الأجواء داخل القاعات تمتعت بالاستقرارية والنظام والهدوء. الشارقة: أسئلة مهارية وصف طلاب من مدرسة تريم للتعليم الثانوي في الشارقة، الأسئلة بالسهلة والمباشرة، وراعت الفروق الفردية بين مستويات الطلبة المختلفة وجمعت بين الأسئلة المهارية والمعرفية والوجدانية، وركزت على نمط الأسئلة التي تقيس مهارات التفكير عند الطالب ولم تكتف بالجانب النظري الحفظي وربطت الطلبة بمحيطهم، لكنهم أبدوا تخوفهم. وقال قمبر المازم مدير ثانوية تريم بالشارقة، إن اللجان التي تشكلت لمتابعة سير الامتحانات لم ترصد أي حالات تذمر بين صفوف الطلبة، فضلاً عن عدم تلقي أي شكاوى من الأسئلة. عجمان: اختلاف المستويات أدى طلبة الصف الثاني عشر القسم الأدبي في مدارس عجمان صباح أمس امتحان مادة التاريخ، في أجواء أتسمت بالرضا من أعداد كبيرة من الطلبة على اختلاف مستوياتهم العلمية، ووصفوا أسئلة الامتحان بالوضوح. أم القيوين: اكتمال العدد أكد عدد من طلبة مدارس أم القيوين، أن الامتحان جاء سهلاً وبسيطاً بحسب ردود أفعال الطلاب، ولم ترد أي شكوى أثناء الامتحان، أو ملاحظات من الطلاب والمراقبين، وأشار مديرو مدارس بالإمارة، إلى أنه لا يوجد أي حالات غياب في صفوف طلاب الفترة الصباحية واكتمال العدد. مؤكداً أن الاختبار جاء قريباً من النماذج التجريبية التي طرحتها وزارة التربية. الفجيرة: العادي والمتوسط غمرت موجات الفرح والسعادة نفوس طلاب وطالبات الصف الثاني عشر القسم الأدبي بلجان منطقة الفجيرة التعليمية بعد اجتياز امتحان التاريخ في اليوم الأول لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول، وعبّر الطلبة عن سرورهم لتناغم واتساق أسئلة التاريخ مع روح وصلب المقرر الدراسي وبُعدها التام عن الأسئلة غير المباشرة، مؤكدين أن الامتحان جاء في مستوى الطالب العادي والمتوسط. رأس الخيمة: مكافأة الملتزمين بلغت نسبة الغياب في عدد من المدارس التابعة لمنطقة رأس الخيمة التعليمية 70٪، فيما لم تتعد نسبة الغياب في مدارس أخرى نسبة15‪ ‬٪، والتزم عدد كبير من طلبة المدراس بالحضور، خاصة من مدارس الطالبات، وطالب أولياء الأمور بمكافأة الطلبة الملتزمين بأيام الدراسة، لتشجيع زملائهم الذين تغيبوا عن المدرسة. وقال أحد المسؤولين في مدارس البنين حلقة أولى وثانية أن نسبة الغياب وصلت إلى 70٪ رغم تأكيد المعلمين على أولياء الأمور لحضور أبنائهم لمدة أسبوعين بعد إجازة اليوم الوطني. الخييلي يتفقد سير الامتحاتات تفقد الدكتور مغير خميس الخييلي رئيس هيئة الصحة المكلف بمهام مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، سير امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلبة الثانوية العامة، حيث زار مدرستي درويش بن كرم للطلاب وحنين للطالبات يرافقه فيها محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية، وتعرف إلى انطباعات الطلبة حول سير الامتحانات واطمأن إلى توافر كافة سبل الراحة لديهم أثناء تأدية الامتحانات، داعياً الجميع إلى استثمار الوقت بما ينعكس إيجاباً على النتائج.