خلال السنوات الماضية كان معظم الآباء الذين لديهم أبناء في المرحلة الإبتدائية يشعرون براحة تامة على مدار ست سنوات كاملة فلاتوجد واجبات ولا امتحانات في نهاية الفصل. ويقضي الابن ست سنوات من عمره يذهب ويعود من المدرسة دون أي محاسبة جادة لمعرفة مستواه الدراسي على الرغم من أن هذه السنوات تعد مرحلة تأسيس هامة في عمر أي طالب من طلاب المرحلة الإبتدائية . وكان يكتفى بما يسمى بالتقييم والذي يتضمن كشفاً ترصد فيه بعض المواد ويوضع أمام كل مادة الرقم واحد كدلالة أنه تم تقييم الطالب في هذه المادة دون أي اختبار. كما كانت إجازة هؤلاء الطلاب تزيد عن الإجازات العادية بما لايقل عن أكثر من شهر سنوياً لعدم وجود فترة امتحانات خاصة بهم . بالأمس أصدر نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبدالله السبتي قرارًا لجميع إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة، تضمّن التأكيد على إجراء الاختبارات التحريرية في المرحلة الابتدائية على أن يقوم المعلمون بالصفوف من الثاني إلى السادس بإجراء اختبارات تحريرية لا تقل عن ثلاثة اختبارات أحدها في نهاية الفصل الدراسي، وذلك في جميع المواد الدراسية ماعدا القرآن الكريم والتربية البدنية والتربية الفنية. وتكون هذه الاختبارات وفقًا لطبيعة المهارات في كل مادة، وفي تواريخ محددة ومبلغة لأولياء الأمور، مع توظيف جميع أدوات التقويم الأخرى. وسيتم رصد المهارات التي يلزم متابعتها مع الطالب عبر نظام نور من خلال نتائج الاختبار وأدوات التقويم الأخرى. هذا القرار سيعيد للمرحلة الابتدائية هيبتها التي فقدتها على مدار السنوات الماضية وسيتيح الفرصة لأولياء الأمور أن يعرفوا ماهو المستوى العلمي لأبنائهم خلال المرحلة الابتدائية. وسيساهم في تأسيس الطلاب في تلك المرحلة تأسيساً علمياً واضحاً يقوم على اختبارات تحريرية يتم متابعة نتائجها ووضع البرامج العلاجية اللازمة لمن يحتاج لها من الطلاب والطالبات . Ibrahim.badawood@gmail.com للتواصل مع الكاتب ارسل رسالة SMS تبدأ بالرمز (87) ثم مسافة ثم نص الرسالة إلى 88591 - Stc 635031 - Mobily 737221 - Zain